8. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Senaryoları 2026-2027

8. sınıf matematik 1. yazılısı, ortaokulun en kalabalık matematik sınavı: altı senaryo ve 8 ile 11 arasında soru. Kapsam LGS'nin ilk iki konusu olan çarpanlar-katlar ve üslü ifadeler; kareköklü ifadeler yalnızca dört senaryoda başlangıç düzeyinde var.

Bu yazı yalnızca 1. dönem 1. yazılıya odaklanıyor ve MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün (ODSGM) 10 Eylül 2026'da yayımladığı konu-soru dağılım tablosunu kazanım düzeyinde açıyor: her senaryoda hangi kazanımdan kaç soru geldiği, senaryoların birbirinden farkı ve sınava kalan iki hafta için bir plan. 2. yazılının senaryoları ve yıl boyu takvim için 8. sınıf matematik yazılı senaryoları yazımıza bakabilirsiniz.

8. Sınıf Matematik 1. Yazılı Ne Zaman, Nasıl Yapılıyor?

8. sınıf matematik 1. yazılısı okul geneli ortak sınav: okuldaki matematik öğretmenleri tablodaki altı senaryodan birini seçiyor ve okulun bütün 8. sınıfları aynı sorularla sınava giriyor. Sınavın tarihini okul idaresi ve zümre belirliyor; tarih okulun duyurularından ve e-Okul'dan takip edilebiliyor. MEB çalışma takvimine göre 16-20 Kasım 2026 ara tatil; birçok okulda 1. yazılılar bu tatilin öncesine ya da hemen sonrasına planlanıyor, okulunuzun takvimini mutlaka teyit edin. 8. sınıflar ülke geneli ortak yazılı kapsamında değil; yazılı kapsamı LGS'nin ilk üniteleriyle örtüştüğü için bu sınava hazırlık LGS çalışmasının da parçası.

Sorular açık uçlu ya da kısa cevaplı; çoktan seçmeli soru kullanılmıyor ve her soru için önceden hazırlanmış bir puanlama anahtarı var. Seçilen senaryoya göre sınavda 8 ile 11 arasında soru bulunuyor.

Kapsamdaki Kazanımlar

Tabloda 1. yazılıda en az bir senaryoda soru gelen 11 kazanım var. Yanlarındaki sayılar, kaç senaryoda yer aldıkları ve bütün senaryolarda toplam kaç soru oldukları:

• Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar (M.8.1.1.1): 5 senaryoda, toplam 5 soru
• İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer (M.8.1.1.2): her senaryoda, toplam 12 soru
• Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler (M.8.1.1.3): 3 senaryoda, toplam 3 soru
• Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar (M.8.1.2.1): 3 senaryoda, toplam 3 soru
• Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur (M.8.1.2.2): her senaryoda, toplam 12 soru
• Sayıların ondalık gösterimlerini 10’un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler (M.8.1.2.3): 3 senaryoda, toplam 3 soru
• Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder (M.8.1.2.4): 5 senaryoda, toplam 6 soru
• Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır (M.8.1.2.5): 4 senaryoda, toplam 4 soru
• Tamkare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler (M.8.1.3.1): 2 senaryoda, toplam 2 soru
• Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler (M.8.1.3.2): 4 senaryoda, toplam 4 soru
• Kareköklü bir ifadeyi a√b şeklinde yazar ve a√b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır (M.8.1.3.3): 2 senaryoda, toplam 3 soru

Senaryo Senaryo Soru Dağılımı

Okulunuzun senaryo numarasını öğrendiğinizde yalnızca o başlığa bakmanız yeterli. Her maddedeki sayı, o kazanımdan sorulacak soru sayısı.

Senaryo 1: 11 Soru

• Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar (M.8.1.1.1): 1 soru
• İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer (M.8.1.1.2): 1 soru
• Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler (M.8.1.1.3): 1 soru
• Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar (M.8.1.2.1): 1 soru
• Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur (M.8.1.2.2): 1 soru
• Sayıların ondalık gösterimlerini 10’un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler (M.8.1.2.3): 1 soru
• Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder (M.8.1.2.4): 1 soru
• Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır (M.8.1.2.5): 1 soru
• Tamkare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler (M.8.1.3.1): 1 soru
• Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler (M.8.1.3.2): 1 soru
• Kareköklü bir ifadeyi a√b şeklinde yazar ve a√b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır (M.8.1.3.3): 1 soru

Senaryo 2: 8 Soru

• Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar (M.8.1.1.1): 1 soru
• İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer (M.8.1.1.2): 2 soru
• Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur (M.8.1.2.2): 2 soru
• Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler (M.8.1.3.2): 1 soru
• Kareköklü bir ifadeyi a√b şeklinde yazar ve a√b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır (M.8.1.3.3): 2 soru

Senaryo 3: 11 Soru

• Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar (M.8.1.1.1): 1 soru
• İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer (M.8.1.1.2): 2 soru
• Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler (M.8.1.1.3): 1 soru
• Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur (M.8.1.2.2): 2 soru
• Sayıların ondalık gösterimlerini 10’un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler (M.8.1.2.3): 1 soru
• Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder (M.8.1.2.4): 1 soru
• Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır (M.8.1.2.5): 1 soru
• Tamkare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler (M.8.1.3.1): 1 soru
• Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler (M.8.1.3.2): 1 soru

Senaryo 4: 8 Soru

• İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer (M.8.1.1.2): 2 soru
• Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar (M.8.1.2.1): 1 soru
• Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur (M.8.1.2.2): 2 soru
• Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder (M.8.1.2.4): 2 soru
• Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler (M.8.1.3.2): 1 soru

Senaryo 5: 10 Soru

• Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar (M.8.1.1.1): 1 soru
• İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer (M.8.1.1.2): 3 soru
• Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur (M.8.1.2.2): 3 soru
• Sayıların ondalık gösterimlerini 10’un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler (M.8.1.2.3): 1 soru
• Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder (M.8.1.2.4): 1 soru
• Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır (M.8.1.2.5): 1 soru

Senaryo 6: 9 Soru

• Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar (M.8.1.1.1): 1 soru
• İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer (M.8.1.1.2): 2 soru
• Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler (M.8.1.1.3): 1 soru
• Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar (M.8.1.2.1): 1 soru
• Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur (M.8.1.2.2): 2 soru
• Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder (M.8.1.2.4): 1 soru
• Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır (M.8.1.2.5): 1 soru

Senaryolar Arasındaki Farklar

En kısa senaryolar Senaryo 2 ve Senaryo 4 (8 soru), en uzunları Senaryo 1 ve Senaryo 3 (11 soru). Sınav süresi okul tarafından belirlendiği için uzun senaryoda soru başına düşen süre kısalır; bu senaryolardan biri seçildiyse süre tutarak deneme yapmak faydalı olur.

• Senaryo 1: en çok soru Üslü İfadeler konusundan (5).
• Senaryo 2: en çok soru Çarpanlar ve Katlar konusundan (3).
• Senaryo 3: en çok soru Üslü İfadeler konusundan (5).
• Senaryo 4: en çok soru Üslü İfadeler konusundan (5).
• Senaryo 5: en çok soru Üslü İfadeler konusundan (6).
• Senaryo 6: en çok soru Üslü İfadeler konusundan (5).

Sınavdan Önceki İki Hafta İçin Plan

Senaryo henüz belli değilse aşağıdaki plan, konuları bütün senaryolardaki ortalama ağırlıklarına göre on çalışma gününe dağıtıyor. Senaryo belliyse aynı mantıkla yalnızca o senaryodaki konulara gün ayırın.

• 1-5. gün: Üslü İfadeler (senaryolarda ortalama 4,7 soru)
• 6-8. gün: Çarpanlar ve Katlar (senaryolarda ortalama 3,3 soru)
• 9. gün: Kareköklü İfadeler (senaryolarda ortalama 1,5 soru)
• 10. gün: Karışık prova. Her konudan bir soru seçilip çözüm ve gerekçesiyle, süre tutularak yazılsın.

Günlük 30-40 dakika 8. sınıf için yeterli. Her oturum ezber tekrarıyla değil, açık uçlu bir soru yazarak bitmeli; sınavda puanı belirleyen, bilgiyi gerekçesiyle kâğıda dökebilmek.

Örnek Soru ve Cevap

Soru: 0,00045 sayısını bilimsel gösterimle yazınız. 4,5 x 10 üzeri 3 ile karşılaştırıp hangisinin kaç kat büyük olduğunu bulunuz.

Cevap: 0,00045 = 4,5 x 10 üzeri -4. İki sayının katsayıları eşit olduğu için oran yalnızca 10'un kuvvetlerine bağlıdır: 10 üzeri 3 bölü 10 üzeri -4 = 10 üzeri 7. Yani 4,5 x 10 üzeri 3, diğer sayının 10 milyon katıdır. Rubrikte bilimsel gösterimin doğru yazılması ve bölme kuralının (üsler çıkarılır) gösterilmesi ayrı puanlanır.

Açık uçlu sorularda puanın nasıl dağıtıldığını ve cevabın nasıl kurulacağını açık uçlu sorular nasıl cevaplanır yazımızda anlattık.

8. Sınıf Matematik 1. Yazılısında Sık Yapılan Hatalar

• Negatif üssü negatif sayı sanmak: 2 üzeri -3 sayısı -8 değil 1/8'dir.
• Bilimsel gösterimde katsayıyı 1 ile 10 arasına getirmeyi unutmak (45 x 10 üzeri -5 yazmak).
• EBOB-EKOK problemlerinde hangisinin istendiğini gerekçelendirmemek; açık uçlu soruda bu cümle puanın parçası.

Sonuç geldiğinde kâğıdı bu yazıdaki senaryo listesiyle karşılaştırıp puanın hangi kazanımdan kaybedildiğine bakın; yazılı sonrası yanlış analizi 2. yazılının planını kendiliğinden çıkarır. Eksikler birkaç konuda yoğunlaşıyorsa birebir özel ders, birden fazla derste biriktiyse öğrenci koçluğu seçeneklerimize göz atabilirsiniz.

Son güncelleme: 24 Ekim 2026. Kaynak: MEB ODSGM, 2026-2027 1. Dönem Konu Soru Dağılım Tabloları (odsgm.meb.gov.tr). Okulunuzun seçtiği senaryoyu ve sınav tarihini ders öğretmeninizden teyit edin.

Matematik dersinde birebir destek ister misiniz?

Uzman eğitmenlerimizle Matematik dersindeki eksikleri kapatın, notları yükseltin.