LGS hazırlığı, çoğu ailede çok soru çözmek olarak anlaşılır. Oysa aynı sayıda soru çözen iki öğrenci arasındaki fark, hazırlığın kurgusundan doğar: nereden başlandığı, hangi sırayla ilerlendiği ve yanlışların ne yapıldığı.
Bu rehber hazırlığı altı adıma ayırıyor. Her adımda ne yapılacağını, ne zaman yapılacağını ve en sık yapılan hatayı bulacaksınız. 2026-2027 yılının değişen ölçme koşulları da dikkate alındı.
Adım 1: Seviye Tespiti
Hazırlığın ilk işi plan yapmak değil, nerede olunduğunu bilmektir. Konu listesinin başından başlayan bir plan, zaten bilinen konularda zaman harcar ve gerçekten eksik olan yerlere sıra gelmez.
Pratik yöntem: her dersten geçmiş yılların konularını kapsayan kısa bir tarama çalışması yapılır ve yanlışlar konu başlığına göre gruplanır. Amaç puan almak değil, eksik haritası çıkarmaktır.
Bu yıl önemli bir değişiklik var: okullarda deneme, tarama ve hazır bulunuşluk sınavı yapılmıyor. Seviye tespitini aile ya da birebir çalışan öğretmen kurmak zorunda. Konunun tamamını 8. sınıflar ortak yazılıya girmiyor yazımızda ele aldık.
Adım 2: Konu Planı Yapmak
LGS soruları 8. sınıf kazanımlarından gelir; ancak bu konuların ön koşulları alt sınıflardadır. Bu yüzden plan iki katmanlı olmalıdır: 8. sınıf konuları sırayla ilerlerken, tespit edilen alt sınıf eksikleri araya yerleştirilir.
Sıralama önerisi: matematik ve fen gibi zincirleme ilerleyen dersler okul takvimiyle paralel gitsin; Türkçe her gün okuma ve paragraf çalışmasıyla arka planda sürsün; inkılap tarihi, din kültürü ve İngilizce ikinci dönemde ağırlık kazansın.
Soru dağılımını bilmek planı gerçekçi kılar; ayrıntısı LGS 2027 konuları ve soru dağılımı yazımızda.
Adım 3: Günlük Ritim Kurmak
Hazırlığın en belirleyici unsuru toplam süre değil, sürekliliktir. Her gün 2-2,5 saat çalışan bir öğrenci, hafta sonuna 10 saat sıkıştıran öğrenciden belirgin biçimde öndedir.
Önerilen günlük yapı: okul sonrası bir toparlanma arası, ardından 45-50 dakikalık iki oturum, aralarında kısa mola. Hafta içi bu kadarı yeterlidir. Hafta sonu bir oturum daha eklenir ve tekrar için ayrılır.
Kaç soru çözüleceği konusundaki yaygın yanlış anlamaları günde kaç soru çözülmeli yazımızda ele aldık. Kısacası soru sayısı bir hedef değil, sonuçtur.
Adım 4: Deneme Takvimi
Deneme, hazırlığın başında değil ortasında devreye girer. Eylül-ekim aylarında konu çalışması yeni başlarken deneme çözmek, öğrencinin kendine güvenini kırmaktan başka işe yaramaz.
2026-2027'de MEB, MEBİ platformu üzerinden 10 ücretsiz LGS denemesi yapıyor. İlk deneme 2-8 Kasım 2026'da; denemeler haziran 2027'ye kadar yaklaşık ayda bir sürüyor. Tam takvim MEBİ deneme takvimi yazımızda.
Ayda bir deneme, sınav formatını tanımak ve süre yönetimini geliştirmek için yeterli bir ritimdir. Haftalık deneme maratonu ise çoğu öğrencide yıpranma ve konu çalışmasından çalınan zaman anlamına gelir.
Adım 5: Analiz Etmek
Deneme girildiği anda hiçbir şey öğretmez; değeri sonrasındaki analizdedir. On denemeye girip analiz yapmayan öğrenci, üç denemeyi didik didik inceleyen öğrencinin gerisinde kalır.
Minimum analiz üç soruyu ayırır: bilmediğim için mi yanlış yaptım, bildiğim hâlde hata mı yaptım, yoksa süre mi yetmedi? Üçünün çözümü farklıdır.
Analiz sonucu bir haftalık plana dönüşmelidir ve o planda en fazla iki konu bulunmalıdır. Beş eksiği aynı hafta kapatmaya çalışan plan ilk üç günde çöker. Yöntemin tamamı deneme analizi yazımızda.
Adım 6: Son Dönem Stratejisi
Son üç ayda hazırlığın karakteri değişir: yeni konu öğrenmek yerine var olanı sağlamlaştırmak öne çıkar. Bu dönemde en sık yapılan hata, hiç çalışılmamış bir konuya nisanda başlamaktır.
Doğru yaklaşım, net getirisi en yüksek konuları önceliklendirmektir: soru sayısı fazla ve öğrencinin orta düzeyde olduğu konular. Hiç bilinmeyen ve az soru gelen bir konuya son ayda başlamak, verimsiz bir tercihtir.
Son dönem planının ayrıntısını LGS son 3 ay çalışma planı yazımızda anlattık.
Velinin Rolü
Veli hazırlıkta öğretmen değil, çerçeve kurucudur. Çalışma saatinin sabitliği, telefonun nerede durduğu, uyku düzeni ve sınav takviminin takibi velinin alanıdır.
Kaçınılması gereken iki tutum: net sayısı üzerinden günlük konuşma yapmak ve uzun vadeli korku cümleleri kurmak. İkisi de kaygı üretir, davranış üretmez.
Ayrıntısı velilerin LGS sürecindeki rolü yazımızda.
Sık Yapılan Üç Hata
- Seviye tespiti yapmadan konu listesinin başından başlamak.
- Denemeye erken başlayıp konu çalışmasından zaman çalmak.
- Yanlışları analiz etmeden soru sayısını artırmak.
Sonuç
LGS hazırlığı bir maraton değil, tekrar eden kısa döngülerden oluşan bir süreçtir: ölç, planla, çalış, tekrar ölç. Bu döngü kurulduğunda toplam çalışma süresi azalırken verim artar. Arc Akademi'de birebir online derslerde bu döngüyü öğrencinin kendi verileri üzerinden kuruyoruz; ayrıntı için LGS hazırlık sayfamıza bakabilirsiniz.
Son güncelleme: 21 Eylül 2026. Sınav tarihleri ve uygulama esasları için meb.gov.tr adresini esas alınız.
Sıkça Sorulan Sorular
LGS hazırlığına nereden başlanmalı?
Konu listesinin başından değil, seviye tespitinden. Her dersten kısa bir tarama çalışması yapılıp yanlışlar konu başlığına göre gruplanır. Amaç puan almak değil eksik haritası çıkarmaktır; plan bu haritanın üzerine kurulur.
LGS için denemeye ne zaman başlanmalı?
Konu çalışmasının belirli bir olgunluğa ulaştığı kasım ayı makul bir başlangıçtır. MEB'in MEBİ platformundaki ücretsiz LGS denemeleri de 2-8 Kasım 2026'da başlıyor ve haziran 2027'ye kadar ayda bir sürüyor. Eylül-ekimde deneme çözmek genellikle motivasyonu düşürür.
Günde kaç saat LGS çalışması yeterli?
Belirleyici olan toplam süre değil sürekliliktir. Hafta içi günde 45-50 dakikalık iki oturum çoğu öğrenci için yeterlidir; hafta sonu tekrar için bir oturum eklenir. Her gün çalışan öğrenci, hafta sonuna on saat sıkıştıran öğrenciden öndedir.
LGS'ye sağlam bir hazırlık ister misiniz?
8. sınıf öğrencilerine özel yoğun LGS hazırlık programımızla hedef liseye emin adımlarla ilerleyin.