7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Senaryoları 2026-2027

7. sınıf Türkçe 1. yazılısı okul geneli yapılıyor ve öğrencinin ocaktaki ülke geneli sınava girmeden önceki son provası sayılır. Tablodaki on çıktı metnin yüzey ve derin anlamı, söz varlığı, yazıda içerik ve yapı ile yazım-noktalama arasında dağılıyor; yüzey anlamı ve yazım altı senaryonun hepsinde var.

Bu yazı yalnızca 1. dönem 1. yazılıya odaklanıyor ve MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün (ODSGM) 10 Eylül 2026'da yayımladığı konu-soru dağılım tablosunu öğrenme çıktısı düzeyinde açıyor: her senaryoda hangi öğrenme çıktısından kaç soru geldiği, senaryoların birbirinden farkı ve sınava kalan iki hafta için bir plan. 2. yazılının senaryoları ve yıl boyu takvim için 7. sınıf türkçe yazılı senaryoları yazımıza bakabilirsiniz.

7. Sınıf Türkçe 1. Yazılı Ne Zaman, Nasıl Yapılıyor?

7. sınıf türkçe 1. yazılısı okul geneli ortak sınav: okuldaki türkçe öğretmenleri tablodaki altı senaryodan birini seçiyor ve okulun bütün 7. sınıfları aynı sorularla sınava giriyor. Sınavın tarihini okul idaresi ve zümre belirliyor; tarih okulun duyurularından ve e-Okul'dan takip edilebiliyor. MEB çalışma takvimine göre 16-20 Kasım 2026 ara tatil; birçok okulda 1. yazılılar bu tatilin öncesine ya da hemen sonrasına planlanıyor, okulunuzun takvimini mutlaka teyit edin. 7. sınıf Türkçenin ülke geneli ortak sınavı ise 1. dönem 2. yazılı olarak 5 Ocak 2027'de yapılacak.

Sorular açık uçlu ya da kısa cevaplı; çoktan seçmeli soru kullanılmıyor ve her soru için önceden hazırlanmış bir puanlama anahtarı var. Seçilen senaryoya göre sınavda 6 ile 7 arasında soru bulunuyor.

Kapsamdaki Öğrenme Çıktıları

Tabloda 1. yazılıda en az bir senaryoda soru gelen 10 öğrenme çıktısı var. Yanlarındaki sayılar, kaç senaryoda yer aldıkları ve bütün senaryolarda toplam kaç soru oldukları:

• Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme (T.O.7.4): 5 senaryoda, toplam 5 soru
• Metnin yüzey anlamını belirleyebilme (T.O.7.5): her senaryoda, toplam 10 soru
• Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme (T.O.7.8): 1 senaryoda, toplam 1 soru
• Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme (T.O.7.21): 5 senaryoda, toplam 5 soru
• Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme (T.Y.7.3): 4 senaryoda, toplam 4 soru
• Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme (T.Y.7.18): 3 senaryoda, toplam 3 soru
• Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme (T.Y.7.21): her senaryoda, toplam 6 soru
• Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme (T.O.7.7): 3 senaryoda, toplam 3 soru
• Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme (T.O.7.14): 1 senaryoda, toplam 1 soru
• Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme (T.O.7.15): 1 senaryoda, toplam 1 soru

Senaryo Senaryo Soru Dağılımı

Okulunuzun senaryo numarasını öğrendiğinizde yalnızca o başlığa bakmanız yeterli. Her maddedeki sayı, o öğrenme çıktısından sorulacak soru sayısı.

Senaryo 1: 7 Soru

• Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme (T.O.7.4): 1 soru
• Metnin yüzey anlamını belirleyebilme (T.O.7.5): 1 soru
• Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme (T.O.7.8): 1 soru
• Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme (T.O.7.21): 1 soru
• Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme (T.Y.7.3): 1 soru
• Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme (T.Y.7.18): 1 soru
• Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme (T.Y.7.21): 1 soru

Senaryo 2: 6 Soru

• Metnin yüzey anlamını belirleyebilme (T.O.7.5): 1 soru
• Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme (T.O.7.7): 1 soru
• Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme (T.O.7.14): 1 soru
• Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme (T.O.7.15): 1 soru
• Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme (T.Y.7.3): 1 soru
• Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme (T.Y.7.21): 1 soru

Senaryo 3: 7 Soru

• Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme (T.O.7.4): 1 soru
• Metnin yüzey anlamını belirleyebilme (T.O.7.5): 2 soru
• Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme (T.O.7.7): 1 soru
• Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme (T.O.7.21): 1 soru
• Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme (T.Y.7.3): 1 soru
• Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme (T.Y.7.21): 1 soru

Senaryo 4: 7 Soru

• Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme (T.O.7.4): 1 soru
• Metnin yüzey anlamını belirleyebilme (T.O.7.5): 2 soru
• Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme (T.O.7.7): 1 soru
• Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme (T.O.7.21): 1 soru
• Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme (T.Y.7.18): 1 soru
• Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme (T.Y.7.21): 1 soru

Senaryo 5: 6 Soru

• Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme (T.O.7.4): 1 soru
• Metnin yüzey anlamını belirleyebilme (T.O.7.5): 2 soru
• Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme (T.O.7.21): 1 soru
• Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme (T.Y.7.3): 1 soru
• Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme (T.Y.7.21): 1 soru

Senaryo 6: 6 Soru

• Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme (T.O.7.4): 1 soru
• Metnin yüzey anlamını belirleyebilme (T.O.7.5): 2 soru
• Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme (T.O.7.21): 1 soru
• Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme (T.Y.7.18): 1 soru
• Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme (T.Y.7.21): 1 soru

Senaryolar Arasındaki Farklar

En kısa senaryolar Senaryo 2 ve Senaryo 5 ve Senaryo 6 (6 soru), en uzunları Senaryo 1 ve Senaryo 3 ve Senaryo 4 (7 soru). Sınav süresi okul tarafından belirlendiği için uzun senaryoda soru başına düşen süre kısalır; bu senaryolardan biri seçildiyse süre tutarak deneme yapmak faydalı olur.

• Senaryo 1: en çok soru Bilinmeyen kelimenin anlamını tahmin etme konusundan (1). Yalnızca bu senaryoda: Derin anlam: üst düzey çıkarım.
• Senaryo 2: en çok soru Metnin yüzey anlamı konusundan (1). Yalnızca bu senaryoda: Bilgilendirici metinde önemli bilgiler, Anahtar kelimeler. Diğer senaryoların çoğunda olup bunda olmayan: Bilinmeyen kelimenin anlamını tahmin etme, Söz varlığı (metinden).
• Senaryo 3: en çok soru Metnin yüzey anlamı konusundan (2).
• Senaryo 4: en çok soru Metnin yüzey anlamı konusundan (2).
• Senaryo 5: en çok soru Metnin yüzey anlamı konusundan (2).
• Senaryo 6: en çok soru Metnin yüzey anlamı konusundan (2).

Sınavdan Önceki İki Hafta İçin Plan

Senaryo henüz belli değilse aşağıdaki plan, konuları bütün senaryolardaki ortalama ağırlıklarına göre on çalışma gününe dağıtıyor. Senaryo belliyse aynı mantıkla yalnızca o senaryodaki konulara gün ayırın.

• 1. gün: Metnin yüzey anlamı (senaryolarda ortalama 1,7 soru)
• 2. gün: Yazım ve noktalama (senaryolarda ortalama 1 soru)
• 3. gün: Bilinmeyen kelimenin anlamını tahmin etme (senaryolarda ortalama 0,8 soru)
• 4. gün: Söz varlığı (metinden) (senaryolarda ortalama 0,8 soru)
• 5. gün: Yazıda içerik ve yapı (senaryolarda ortalama 0,7 soru)
• 6. gün: Söz varlığını yazıda kullanma (senaryolarda ortalama 0,5 soru)
• 7. gün: Derin anlam: basit çıkarım (senaryolarda ortalama 0,5 soru)
• 8. gün: Daha az soru gelen çıktılar: Derin anlam: üst düzey çıkarım, Bilgilendirici metinde önemli bilgiler, Anahtar kelimeler
• 9. gün: Yanlış defteri ve ilk yedi günde takılınan sorular
• 10. gün: Karışık prova. Her konudan bir soru seçilip çözüm ve gerekçesiyle, süre tutularak yazılsın.

Günlük 30-40 dakika 7. sınıf için yeterli. Her oturum ezber tekrarıyla değil, açık uçlu bir soru yazarak bitmeli; sınavda puanı belirleyen, bilgiyi gerekçesiyle kâğıda dökebilmek.

Örnek Soru ve Cevap

Soru: Verilen bilgilendirici metinde yazar kâğıt israfını azaltmak için ne öneriyor? Önerinin dayandığı gerekçeyi metinden bularak kendi cümlelerinizle yazınız. (Sınavda kısa bir metin verilir.)

Cevap: Cevap iki parçalıdır: önce öneri (örneğin "defterlerin her iki yüzünü kullanmak") metinden aktarılır, ardından gerekçe ("bir ton kâğıt için çok sayıda ağaç kesildiği") öğrencinin kendi cümlesiyle yazılır. Gerekçeyi metinden aynen kopyalayan öğrenci soru "kendi cümlelerinizle" dediği için kısmi puan alır.

Açık uçlu sorularda puanın nasıl dağıtıldığını ve cevabın nasıl kurulacağını açık uçlu sorular nasıl cevaplanır yazımızda anlattık.

7. Sınıf Türkçe 1. Yazılısında Sık Yapılan Hatalar

• Basit çıkarım sorusunda metinde açıkça yazanı tekrar etmek; çıkarım, metinde doğrudan söylenmeyeni bulmaktır.
• Kısa yazma görevinde paragraf düzenini (giriş cümlesi, destek, sonuç) kurmamak.
• Büyük harf ve kesme işareti hataları: özel isimlere gelen eklerin kesmeyle ayrılması her yıl puan kaybettirir.

Sonuç geldiğinde kâğıdı bu yazıdaki senaryo listesiyle karşılaştırıp puanın hangi öğrenme çıktısından kaybedildiğine bakın; yazılı sonrası yanlış analizi 2. yazılının planını kendiliğinden çıkarır. Eksikler birkaç konuda yoğunlaşıyorsa birebir özel ders, birden fazla derste biriktiyse öğrenci koçluğu seçeneklerimize göz atabilirsiniz.

Son güncelleme: 24 Ekim 2026. Kaynak: MEB ODSGM, 2026-2027 1. Dönem Konu Soru Dağılım Tabloları (odsgm.meb.gov.tr). Okulunuzun seçtiği senaryoyu ve sınav tarihini ders öğretmeninizden teyit edin.

Türkçe dersinde birebir destek ister misiniz?

Uzman eğitmenlerimizle Türkçe dersindeki eksikleri kapatın, notları yükseltin.