Özel ortaokulda okuyan bir öğrencinin haftası genellikle doludur: genişletilmiş yabancı dil programı, proje çalışmaları, kulüpler, spor ve sanat etkinlikleri. Bunların hepsi öğrencinin gelişimi için değerlidir. Ancak 8. sınıfa gelindiğinde veliler çoğu zaman aynı soruyu sorar: bu zengin program LGS'ye de hazırlıyor mu?
Cevap okula göre değişir, ama bir noktada ortak bir durum vardır: okulun programı ile LGS'nin gerektirdiği hazırlık her zaman aynı şey değildir. Bu yazıda bu boşluğun nerede oluştuğunu ve nasıl kapatılabileceğini anlatıyoruz.
Boşluk Nerede Oluşuyor?
Birinci boşluk zamandır. Yoğun etkinlik ve proje takvimi, LGS'nin gerektirdiği düzenli soru çözümüne ve tekrara ayrılacak zamanı daraltır. Öğrenci gün boyunca verimli ama yorucu bir program yaşar ve akşam masaya oturduğunda enerjisi kalmamıştır.
İkinci boşluk sınav formatıdır. Proje tabanlı, sunum ve yorum ağırlıklı bir öğrenme ortamı öğrencinin düşünme becerisini geliştirir; ama LGS belirli bir sürede çoktan seçmeli ve yeni nesil soruları hızla ve hatasız çözmeyi ister. Bu, ayrıca çalışılması gereken bir beceridir. Bu yıl okullarda deneme uygulanmadığı için sınav formatıyla karşılaşma fırsatı daha da azalmıştır; ayrıntısı okullarda deneme sınavı yasağı yazısında.
Üçüncü boşluk ders ağırlıklarıdır. Yabancı dil saatlerinin fazla olduğu programlarda öğrenci İngilizcede çok güçlüdür; ancak LGS'de puana en çok etki eden Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri, toplam 60 soruyla sınavın belkemiğidir. Bu üç dersteki hazırlığın okul programında yeterli ağırlıkta olup olmadığına bakmak gerekir.
Okul Programını Değil, Sınav Hazırlığını Tamamlayın
Buradaki amaç okulun programını eleştirmek ya da onun yerine bir şey koymak değil, onu LGS açısından tamamlamaktır. Özel okul öğrencisinin genellikle güçlü bir temeli vardır. Eksik olan çoğu zaman üç şeydir: düzenli soru çözümü, deneme ve analiz döngüsü ve tüm bunları yoğun bir haftaya sığdıracak bir plan.
Yoğun Haftaya Sığan Bir Plan
Etkinlik takvimi yoğun bir öğrencide LGS hazırlığı, günde birkaç saatlik ek bir program olarak değil, haftanın belirli günlerine yerleştirilmiş kısa ve odaklı bloklar olarak kurulmalıdır. Hangi günlerin etkinliğe, hangilerinin çalışmaya ayrılacağı öğrenciyle birlikte belirlenir; kulüpten ya da spordan vazgeçmek çoğu zaman gerekmez, çünkü planlı 60-90 dakika plansız üç saatten verimlidir.
Bu dengeyi kurmak koçluğun asıl işidir. Haftalık koçluk görüşmesinde öğrencinin okul, etkinlik ve sınav takvimi birlikte ele alınır ve gelecek haftanın programı bu gerçek tempoya göre yazılır. LGS yılında koçun rolünü LGS koçluğu yazısında anlattık.
Birebir Özel Dersin Yeri
Özel okul öğrencisinin ihtiyacı çoğu zaman bir dersin baştan anlatılması değil, belirli konularda LGS formatına yönelik derinleşmedir. Birebir derste öğrencinin bildiği konu hızla geçilir; zaman, sınavda kayıp verdiği soru tiplerine ayrılır. Online format, yoğun bir haftada yol süresini ortadan kaldırdığı için ders saatinin etkinlik takvimine uydurulmasını da kolaylaştırır.
Hedef Okul Konuşması
Özel okulda okuyan ailelerin önemli bir kısmı LGS sonrasında özel lise ile fen lisesi ya da nitelikli bir Anadolu lisesi arasında karar verir. Bu kararın netleşmesi, hazırlığın yoğunluğunu da belirler. İki seçeneğin karşılaştırmasını LGS sonrası özel lise mi devlet lisesi mi yazısında ele aldık. Fen lisesi hedefleniyorsa hazırlığın nasıl kurulacağını ise fen lisesi hedefi için LGS hazırlığı yazısında anlattık.
Veliye Düşen
Özel okul velisinin sıklıkla yaşadığı bir durum, okulun raporları ile LGS hazırlığının durumu arasında net bir bağlantı kuramamaktır. Haftalık koçluk raporu bu bağlantıyı kurar: hangi derste hangi konuların oturduğu, deneme sonuçlarının ne söylediği ve bir sonraki haftanın planı. Yoğun çalışan veliler için bu takibin nasıl sadeleştirileceğini yoğun çalışan veliler için LGS süreci yazısında anlattık.
Sonuç
Özel okul öğrencisinin güçlü bir temeli ve zengin bir programı vardır; LGS yılında eksik olan çoğu zaman düzenli soru çözümü, deneme-analiz döngüsü ve yoğun haftaya sığan gerçekçi bir plandır. Arc Akademi olarak birebir online özel ders ve haftalık koçlukla bu boşluğu okul programını bozmadan tamamlıyoruz. Ayrıntılar için LGS hazırlık sayfamıza bakabilir, ücretsiz tanışma görüşmesinde öğrencinizin programını birlikte değerlendirebiliriz.
Sıkça Sorulan Sorular
Özel okul LGS'ye yeterince hazırlar mı?
Okula göre değişir. Özel okulların zengin programı öğrencinin temelini güçlendirir; ancak LGS'nin gerektirdiği düzenli soru çözümü, deneme ve analiz döngüsü ve süre yönetimi her zaman okul programının merkezinde olmayabilir. Bu boşluğun olup olmadığına öğrencinin deneme sonuçlarına bakarak karar vermek doğru olur.
Yoğun etkinlik takvimi olan öğrenci LGS'ye nasıl hazırlanır?
LGS hazırlığı haftanın belirli günlerine yerleştirilmiş kısa ve odaklı bloklar olarak kurulmalıdır. Planlı 60-90 dakikalık çalışma plansız uzun çalışmadan daha verimlidir; çoğu zaman etkinliklerden vazgeçmek gerekmez.
Özel okul öğrencisine birebir LGS dersi gerekir mi?
Her öğrenciye gerekmez. Temel güçlü ama belirli derslerde LGS formatına yönelik kayıplar varsa, bu kayıplara odaklanan birebir ders ve haftalık koçluk verimli olur. Karar seviye tespiti ve deneme sonuçlarına göre verilmelidir.
LGS'ye sağlam bir hazırlık ister misiniz?
8. sınıf öğrencilerine özel yoğun LGS hazırlık programımızla hedef liseye emin adımlarla ilerleyin.