6. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, 5. sınıfta başlayan tema düzenini sürdürür: her yıl inanç, ibadet, din ve hayat, Kur'an ve peygamber ve kültür temaları aynı sırayla işlenir, yalnızca konular değişir. 2026-2027'de 6. sınıflar Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli programıyla okuyor.
Beş Ünite
- 1. Ünite: Peygamber ve İlahi Kitap İnancı (tema: inanç)
- 2. Ünite: Ramazan ve Oruç (tema: ibadet)
- 3. Ünite: Ahlaki Davranışlar (tema: din ve hayat)
- 4. Ünite: Peygamberliğinden Önce Hz. Muhammed (tema: Kur'an ve peygamber)
- 5. Ünite: Kültürümüzdeki Dinî Motifler (tema: kültür)
1. Ünite: Peygamber ve İlahi Kitap İnancı
İslam'ın inanç esaslarından peygamberlere ve ilahi kitaplara iman ele alınır. Peygamberlerin görevleri ve özellikleri ile ilahi kitapların ortak mesajı ünitenin ana başlıklarıdır. Kavramları tek tek ezberlemek yerine bir kavram haritası çizmek, ilişkileri görünür kılar.
2. Ünite: Ramazan ve Oruç
Ramazan ayı ve oruç ibadeti; anlamı, bireysel ve toplumsal boyutlarıyla işlenir. Öğrencinin kendi ailesinde ve çevresinde gözlemlediği Ramazan gelenekleri bu ünitenin en iyi örnekleridir.
3. Ünite: Ahlaki Davranışlar
Din ve hayat teması altında ahlaki davranışlar ele alınır. Bu ünite açık uçlu soruya en uygun ünitedir: bir örnek olay verilir, öğrenciden davranışı değerlendirmesi ve gerekçesini yazması istenir. Günlük hayattan örneklerle çalışmak burada ezberden çok daha etkilidir.
4. Ünite: Peygamberliğinden Önce Hz. Muhammed
Hz. Muhammed'in doğduğu çevre, çocukluğu, gençliği ve ailesi tarihsel bağlamıyla işlenir. Olayları bir zaman şeridine yerleştirmek bu üniteyi kalıcı biçimde öğrenmenin en kısa yoludur. 7. sınıfta bu ünitenin devamı olarak peygamberlik dönemi işlenir.
5. Ünite: Kültürümüzdeki Dinî Motifler
Dinin kültüre etkisi; gelenekler, sanat ve gündelik hayat üzerinden incelenir. 5. sınıftaki mimari motiflerin üzerine daha geniş bir kültür bakışı eklenir.
Nasıl Çalışılmalı?
- Kavram haritası: İnanç ünitesinde kavramlar arasındaki ilişkiyi tek sayfada göstermek.
- Zaman şeridi: Hz. Muhammed'in hayatıyla ilgili ünitede olayları sıraya koymak.
- Örnek olay: Ahlaki davranışlar ünitesinde her kavram için günlük hayattan bir durum yazmak.
Yeni programda yazılılarda açık uçlu soruların ağırlığı arttı; öğrencinin bir kavramı örnekle açıklayabilmesi, tanımını ezbere bilmesinden daha çok puan getirir. Bu formatı açık uçlu yazılılar yazısında anlattık.
Sonuç
6. sınıf Din Kültürü beş ünitede peygamber ve ilahi kitap inancından kültürümüzdeki dinî motiflere uzanıyor. Kavram haritası, zaman şeridi ve örnek olayla çalışan öğrenci hem yazılılarda hem 8. sınıftaki LGS hazırlığında avantajlı olur; LGS tarafını LGS Din Kültürü nasıl çalışılır yazısında anlattık.
Arc Akademi olarak 5-8. sınıf öğrencilerine birebir online özel ders ve koçluk veriyoruz. Öğrencinizin bu dersteki durumunu birlikte görmek için ücretsiz tanışma görüşmesi planlayabilir, programın ayrıntılarını özel ders sayfamızda inceleyebilirsiniz.
Son güncelleme: 25 Eylül 2026. Tema ve ünite başlıkları MEB'in Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programlarına dayanmaktadır; güncel program metinleri için tymm.meb.gov.tr adresine bakabilirsiniz. Okulların yıllık planına göre işleniş sırasında küçük farklar olabilir.
Sıkça Sorulan Sorular
6. sınıf Din Kültürü'nde hangi üniteler var?
Yeni programda 6. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi beş üniteden oluşur: Peygamber ve İlahi Kitap İnancı, Ramazan ve Oruç, Ahlaki Davranışlar, Peygamberliğinden Önce Hz. Muhammed ve Kültürümüzdeki Dinî Motifler.
6. sınıf Din Kültürü nasıl çalışılmalı?
İnanç ünitesinde kavram haritası, Hz. Muhammed'in hayatını anlatan ünitede zaman şeridi, ahlaki davranışlar ünitesinde ise günlük hayattan örnek olaylarla çalışmak en verimli yoldur. Yazılılarda açık uçlu sorular ağırlıkta olduğu için kavramları örnekle açıklayabilmek önemlidir.
Din Kültürü ünitelerinin sırası her sınıfta aynı mı?
Temaların sırası aynıdır: inanç, ibadet, din ve hayat, Kur'an ve peygamber, kültür. Her sınıfta bu temaların altındaki ünite konuları değişir.
Din Kültürü dersinde birebir destek ister misiniz?
Uzman eğitmenlerimizle Din Kültürü dersindeki eksikleri kapatın, notları yükseltin.