YKS SAY 173Ömer Erbay
Bilgisayar Mühendisliği
Her koçun üniversitesi, bölümü ve YKS başarı sırası kendi beyanına dayanır ve olduğu gibi yayımlanır.
Koçlarımız, kendi sınav süreçlerinden yakın zamanda geçmiş üniversite öğrencileridir. Kadromuzun büyük bölümü ODTÜ mühendislik bölümleri ile tıp fakültelerinde okuyor; her birinin YKS'de aldığı başarı sırası bu sayfada açıkça yazılıdır.
Bunu bilerek yapıyoruz: eğitim sektöründe 'uzman kadro' ifadesi çok kullanılıyor ama arkasında kimin olduğu çoğu zaman görünmüyor. Kimden ders alacağınızı ilk dersten önce bilmenizi doğru buluyoruz.
Koçlarımız MEB'e bağlı branş öğretmeni değil, üniversite öğrencisidir. Bunun bir dezavantajı ve bir avantajı var. Dezavantajı, yılların sınıf yönetimi tecrübesine sahip olmamaları. Avantajı ise şu: ortaokul öğrencisinin yaşadığı zorluğu teoriden değil, birkaç yıl önce kendileri yaşadıkları için biliyorlar ve yaş farkı az olduğu için öğrenci soru sormaktan çekinmiyor.
Bir adayın yüksek sıralamayla üniversite kazanmış olması bizim için tek başına yeterli değil. Bir konuyu bilmek ile onu 12 yaşındaki birine anlatabilmek farklı becerilerdir; adayları anlatım becerisi, sabır ve ortaokul yaş grubuyla iletişim açısından da değerlendiriyoruz.
Süreç mülakat ve deneme anlatımı içerir. Aday, kendisine verilen bir ortaokul konusunu anlatır; burada bakılan şey konuyu bilmesi değil, anlaşılmadığını fark ettiğinde anlatımını değiştirip değiştiremediğidir.
İşe alım sonrası koçlar, ders akışı ve veli raporlaması konusunda kendi içimizde bir yönlendirmeden geçer. Amaç, hangi koçla çalışırsanız çalışın aynı ders yapısını ve aynı raporlama düzenini görmenizdir.
Eşleştirme rastgele ya da 'boşta kim varsa' mantığıyla yapılmaz. Seviye tespitinin sonucu, öğrencinin hangi derste desteğe ihtiyaç duyduğu, öğrenme tarzı ve haftalık programı birlikte değerlendirilir.
Sessiz ve çekingen bir öğrenciyle hızlı tempolu bir koçu eşleştirmek, ikisi de kendi başına iyi olsa bile kötü sonuç verir. Bu yüzden ilk birkaç haftayı bir uyum dönemi olarak ele alıyoruz.
Uyum sağlanamadığını düşünürseniz ek ücret olmadan farklı bir koçla eşleştirme yapıyoruz. Öğrenci-koç uyumu, sürecin en kritik ama en az konuşulan değişkenidir.
Koçlarımız üniversite öğrencisidir; MEB'e bağlı branş öğretmeni değildir. Sınav sürecinden yakın zamanda geçmiş olmaları, ortaokul öğrencisinin yaşadığı zorluğu ilk elden bilmelerini sağlıyor. Kimin ders vereceğini ve hangi üniversitede okuduğunu bu sayfada açıkça yayımlıyoruz.
Evet. Eşleştirme seviye tespiti sonrasında yapılır ve derslere başlamadan önce koçunuzun kim olduğunu size bildiririz.
Evet. İlk derslerden sonra öğrenciyle koç arasında uyum sağlanamadığını düşünürseniz ek ücret olmadan farklı bir koçla eşleştirme yapıyoruz.
Öğrenci birden fazla derste destek alıyorsa, dersin gerektirdiği alana göre farklı koçlarla çalışabilir. Koçluk görüşmesini ise tek bir koç yürütür; sürecin bütününü tek kişinin takip etmesi tutarlılık açısından önemlidir.
Eşleştirme seviye tespitinden sonra yapılır ve derslere başlamadan önce koçunuzun kim olduğunu bilirsiniz. İlk görüşme ücretsizdir.