İnternette binlerce hazır LGS çalışma programı var. Çoğu iyi niyetle hazırlanmış ama hepsinin ortak bir sorunu var: sizin çocuğunuz için yazılmamışlar. Okulun bitiş saati, servis süresi, kurs günleri, spor antrenmanı ve öğrencinin güçlü-zayıf dersleri her evde farklı. Kopyalanan program iki hafta içinde bırakılır.
Bu yazıda hazır bir program vermek yerine, programın nasıl yapılacağını altı adımda anlatıyoruz. Örnek bir 8. sınıf programı görmek isterseniz 8. sınıf ders çalışma programı yazımıza bakabilirsiniz.
Adım 1: Zaman Envanteri
Program yapmaya boş bir tabloyla değil, gerçekte ne kadar zaman olduğunu görerek başlayın. Bir hafta boyunca her gün için şunları yazın:
- Okuldan eve varış saati
- Yemek ve dinlenme için gereken süre
- Kurs, spor, müzik gibi sabit etkinlikler
- Yatış saati
Geriye kalan süre, çalışma için gerçekten kullanılabilir zamandır. Çoğu ailede bu süre tahmin edilenden kısadır. Hafta içi günde 2-2,5 saat, hafta sonu günde 3-4 saat 8. sınıf için gerçekçi bir üst sınırdır.
Adım 2: Sabitleri Yerleştirin
Programda önce değişmeyecek şeyler yerini alır: okul ödevleri, kurs günleri, aile zamanı ve haftada en az bir tam dinlenme yarım günü. Dinlenme zamanı programın dışında değil içinde yazılı olmalıdır; aksi hâlde her hafta 'bu hafta da olmadı' denir.
Adım 3: Ders Ağırlıklarını Belirleyin
LGS'de altı dersin soru sayısı ve katsayısı farklıdır. Türkçe, matematik ve fen bilimlerinden 20'şer, inkılap tarihi, din kültürü ve İngilizceden 10'ar soru gelir. İlk üç dersin puan katsayısı da daha yüksektir.
Bu yüzden haftalık sürenin yaklaşık yüzde 70-75'i matematik, Türkçe ve fene; kalanı diğer üç derse ayrılmalı. Ancak bu oran öğrencinin durumuna göre ayarlanır. Matematikte ciddi eksiği olan bir öğrencide matematik payı tek başına yüzde 35'e çıkabilir. Soru dağılımının ayrıntısı için LGS 2027 konuları ve soru dağılımı yazımıza bakabilirsiniz.
Adım 4: Blokları Yerleştirin
Çalışma zamanını 40-50 dakikalık bloklara bölün. Her bloğun tek bir dersi ve tek bir işi olsun: konu tekrarı, klasik soru, yeni nesil soru ya da yanlış defteri. 'Matematik çalış' yazan bir blok belirsizdir; 'matematik, üslü ifadeler, 20 yeni nesil soru' yazan bir blok uygulanabilir.
Yerleştirme kuralları:
- Zor ders, dikkatin yüksek olduğu ilk bloğa.
- Aynı gün iki sayısal ders arka arkaya gelmesin; araya sözel bir ders girsin.
- Okulda o gün işlenen matematik ve fen konusu, aynı akşamın bloklarından birinde tekrar edilsin.
- 10'ar soruluk dersler için haftada iki üç kısa blok yeterli; her gün küçük dozlar da işe yarar.
- Hafta sonu bir blok, o hafta yapılan yanlışların tekrarına ayrılsın.
Adım 5: Esneklik Payı Bırakın
Hiçbir hafta planlandığı gibi gitmez. Bir gün okul geç biter, bir akşam misafir gelir, bir gün öğrenci hasta olur. Programı yüzde yüz doldurmak, ilk aksaklıkta tüm haftanın dağılmasına yol açar.
Kural: haftalık programın yaklaşık yüzde 15'i boş bırakılsın. Genellikle cuma akşamı ya da pazar öğleden sonra bir blok 'telafi bloğu' olarak ayrılır. Hafta içinde yapılamayan iş oraya taşınır. O hafta her şey yapıldıysa telafi bloğu serbest zamandır. Bu, öğrenci için de güçlü bir motivasyondur.
Adım 6: Haftalık Revizyon
Program yapıldığı gün mükemmel değildir; her hafta biraz daha iyi hâle gelir. Pazar akşamı 15 dakikalık bir değerlendirme yapın:
- Bu hafta planlanan blokların kaçı yapıldı?
- Yapılamayanlar neden yapılamadı? Süre mi yetmedi, yorgunluk mu, plan mı gerçekçi değildi?
- Önümüzdeki hafta neyi değiştiriyoruz?
Yapılma oranı yüzde 80'in üzerindeyse program iyi işliyor demektir. Yüzde 60'ın altındaysa sorun öğrencide değil programdadır; yük azaltılmalı.
Programı Kim Yapmalı?
Program veli tarafından yazılıp öğrenciye verildiğinde genellikle uygulanmaz. Öğrenci tarafından yapılıp veli tarafından onaylandığında ise sahiplenilir. İdeal olan, veli ve öğrencinin masaya birlikte oturması; adım 1 ve 2'yi veli, adım 3 ve 4'ü öğrenci önersin, sonra birlikte karar verilsin.
Dönemlere Göre Değişim
Program yıl boyunca sabit kalmaz. Eylül-aralık döneminde konu tekrarı ağırlıklıdır. Ocak-mart döneminde soru hacmi artar ve haftada bir deneme programa girer. Nisan-haziran döneminde deneme sıklığı artar, konu tekrarı yerini hız ve tekrar çalışmasına bırakır. Her dönem geçişinde program adım 3'ten itibaren yeniden düzenlenmelidir.
Okul yazılı haftalarında da programın geçici olarak değişmesi gerekir. Bunun nasıl yapılacağını okul dersleri ve LGS hazırlığı yazımızda anlattık.
Sonuç
İyi bir LGS haftalık programı hazır bir tablodan kopyalanmaz; zaman envanteriyle başlar, sabitlerle şekillenir, ders ağırlıklarıyla dengelenir, bloklarla somutlaşır, esneklik payıyla ayakta kalır ve haftalık revizyonla gelişir. Bu altı adımı bir kez uygulayan aile, yıl boyunca programı kendisi ayarlayabilir.
Arc Akademi koçluk programında haftalık planı öğrenciyle birlikte kuruyor, her hafta uygulama oranına göre revize ediyoruz. Ayrıntı için koçluk sayfamıza bakabilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
LGS için haftada kaç saat çalışılmalı?
8. sınıf öğrencisi için hafta içi okul sonrası günde 2-2,5 saat, hafta sonu günde 3-4 saat gerçekçi bir üst sınırdır. Ancak süre öğrencinin okul saatlerine, sabit etkinliklerine ve dönemin yoğunluğuna göre ayarlanmalı; önce ne kadar zaman olduğu gerçekçi biçimde hesaplanmalıdır.
Haftalık programda derslere nasıl süre dağıtılmalı?
LGS'de Türkçe, matematik ve fen bilimlerinden 20'şer, diğer üç dersten 10'ar soru geldiği ve ilk üç dersin katsayısı yüksek olduğu için sürenin yaklaşık yüzde 70-75'i bu üç derse ayrılabilir. Oran, öğrencinin eksik olduğu derslere göre ayarlanmalıdır.
Program uygulanamıyorsa ne yapılmalı?
Haftalık blokların yüzde 60'ından azı yapılabiliyorsa sorun genellikle öğrencide değil programdadır. Yük azaltılmalı, programa telafi bloğu eklenmeli ve pazar akşamları kısa bir değerlendirmeyle program her hafta yeniden ayarlanmalıdır.
LGS'ye sağlam bir hazırlık ister misiniz?
8. sınıf öğrencilerine özel yoğun LGS hazırlık programımızla hedef liseye emin adımlarla ilerleyin.